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【农大好故事】渤海湾上的耕耘者(上)
发布日期:2015-07-10    编辑:    点击:

——再记为我校建设发展洒泪挥汗的奋斗者们

2008年以前,这里荒无人烟,喜怒无常的大风,草木稀疏的盐碱地,随处可见桁架与大型起重机。这里远离繁华的商业中心,生活配套设施极其匮乏。这就是我校建设前的周边环境与自然现状。在别人看来,到这里生活苦不堪言。然而,对于常年工作在我校的教职工而言却习以为常,甚至学会了苦中作乐。

2011年,这里实现首批招生入学,从当初的2600名学生到今天的7100名。经过了四年的建设发展,今天的这里已是碧水环绕、芳草萋萋、书声琅琅的新画面。

广袤的平地如同“太行山”一样陡峭难逾

由于校园地处淡水资源贫乏的海边区域,再加上当地基础建设不完善,校区建设初期的“吃水”问题便成为头等大事,诸如用水高峰的断水、水质不佳等问题困扰着后勤办刘全明主任。“感谢老师和同学们的理解,现在的问题都解决啦”,这也是他对记者说的最多的一句话。为了解决吃水问题,在教师公寓和学生公寓分别加装了储水设备、水质净化设备,彻底改善了用水条件。

每年新生入学期间,校区每个部门由于人手紧、任务重,大家都白加黑摸爬滚打在一起。当新同学来到我校,学生公寓、食堂、报到手续办理处都是工作人员忙碌的身影和同学们的欢声笑语。“校园很美”“没有想到新校园各种基础设施这样齐,特别有家的感觉”……这些话也许是对我校工作的人们最好的褒奖。“几年来的朝夕相处,有过争吵,有过矛盾,掉过眼泪,但都是为了工作”,在我校工作的人们都这样说。在校区,我们听到的不是互相推卸责任的抱怨,更多的是躲避功劳的真诚。各个部门的利益冲突不是没有,但只要是涉及新校区发展的事,就是大家的事;人与人的争执不是没有,但怕的不是“争执”,怕的是只看到眼前的“小利”,忘了事关全局的“大体”。在我校,大家都由衷地说:“我们各个部门是一家人,我校是被农大人集体的力量撑起来的。”

四年来,校区形成了良好的学术氛围,拓展了教职工课余文化生活。在综合办的努力下,教职工活动室、多功能报告厅相继完工投入使用,为师生创造了一个理想的学术场所以及开展丰富业余文化生活的空间。“我们希望来我校的教工们能有一个舒适和愉快的任教环境”,这样大嗓门说话的是综合办冯圣东主任。校区的建设发展、校园安全、老师们生活环境这些都是冯圣东每天都要思考的问题。我校的网络建设及运维工作,任务庞大而繁杂,但王冰洁老师硬是一个人都承接了下来。校区投入后,网络运行顺畅。在他的指导下,网络协会也操办的有声有色,学生可以通过这个平台,将知识、技术活学活用,为校区培养了大批精通网络知识与维护技能的好帮手。

师生早已把这里当成了“家”

校区党委书记李四胜告诉记者:“2013、2014年这两年里,由于辅导员队伍严重短缺,7000多名学生只有十几个辅导员老师,师生比一度达到600:1,压力山大啊。纷繁复杂的工作任务,辅导员每天的工作时间达到十几个小时,有的老师还带着孩子生活在这里,真是不容易。”然而,就是在这样大负荷的工作运转中,2014年平稳送走了第一批专科毕业生,今年又顺利完成了第一批本科生毕业工作,这都与辅导员的辛勤付出是分不开的。他们大部分有自己的家庭,有的孩子还很小,然而他们却一心一意地把心思放在学校,把爱给予每位学生。校区的各项活动越来越丰富,文化氛围越来越浓,2014年成功独立举办了校区田径运动会、迎新生文艺晚会、迎新年文艺晚会等。现今高雅艺术进校园、周末经典电影展播、校园风采之星大赛、社团精品活动竞标会等多项活动,已成为校区师生青睐的精品文体项目。

校区传承“果树9301班”优秀品格,积极对接地方志愿服务组织,鼓励学生参与其中,形成育人育己的良好氛围。校区团委连续两年被评为黄骅市、中捷产业园区“五四红旗团委”。

“这些辅导员可是全才”,公寓管理员阿姨们这样开玩笑说。学生发生矛盾他们第一时间赶去调解;学生生病需要就医,他们摸黑连夜将其送往医院;学生们遇到困难,他们竭尽所能去帮助解决。24小时开机已成为他们的习惯,少则半月工作回不了家,在辅导员看来已习以为常。去年冬季,郑文献老师感冒了并且开始发烧,晚上10点多钟,一位同学得了阑尾炎,需要马上去医院就医,郑老师接到电话,丝毫没有考虑到自己的身体,立即开车将学生送到医院治疗。2013届新生入学时,胡杨峰老师得知,自己班上有位名叫王想的同学背着妈妈来上大学后,很受感动。报到现场,胡老师见到了王想,详细了解她的家庭情况。考虑到王想与母亲暂无居所,胡老师第一时间将王想的特殊情况向校区领导作了汇报,并发动身边的家人、同事积极为王想寻找住处,还特意嘱咐班里的同学私下多帮助她。

李四胜对学工办的战友们说:“咱们得做‘学生之家’,了解他们的喜怒哀乐、衣食住行,想学生之所想、解学生之所急。”为做好学生工作,他们多次进行专题业务学习,提前做好工作方案,晚上讨论下一步面临问题,他们用自己的言行影响学生,以身作则,让学生信服。他们是学生的老师,亦是学生的朋友,他们尊重和欣赏每位学生,把每个学生当成自己孩子看待。

他们深夜巡逻,领回那些没回宿舍的学生;去过校医院,看望生病的学生;扮演过“保卫人员”,在校门口和门卫一起站岗值勤,和楼管一起查过寝。当记者说学生工作确实很辛苦时,这些可爱可敬的老师却说,“这些都是辅导员该做的事,真的没有什么。学生来到咱农大,咱再苦再累也要把自己的孩子教育好”。

(未完待续)

作者:我校 田炜明 张一帆 编辑:宣传部 师春祥

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